Mentoring en de verbinding tussen ervaren en minder ervaren werkenden wordt binnen veel organisaties ingezet voor het realiseren van leer- en loopbaanambities. Welke inzichten uit onderzoek kunnen helpen om praktijk initiatieven effectiever te maken? En hoe zijn interactieve vormen van leren beter te benutten in het kader van Leven Lang Leren? Een interview met Nico van Yperen, hoogleraar Psychologie aan de Rijksuniversiteit Groningen, die op verschillende manieren betrokken bij onderzoek naar de rol van coaching- en mentor programma’s op ontwikkeling van talent.
“Het idee is dat er een flexibele werkstructuur mogelijk is, die zowel voor werkgevers als werknemers interessant is. Werk krijgt steeds meer een tijdelijk karakter maar je wilt niet steeds op zoek naar een nieuwe baan, opdracht of medewerkers. ICT speelt daarin een belangrijke rol,” vertelt Irmgard Bomers, initiatiefneemster van Werken In Netwerken (WIN).
In de tweede druk van "Een leven lang inzetbaar?" van Annet de Lange en Beatrice van der Heijden kun je alles lezen over het thema duurzame inzetbaarheid op het werk. In dit handboek staan veel praktische tips over relevante interventies, ‘best practices’ en het implementeren van een duurzaam inzetbaarheid beleid. Deze 2e herziene druk bevat belangrijke actuele cijfers over duurzame inzetbaarheid en nieuwe hoofdstukken over thema’s als de participatiewet en vitaliserend leiderschap.
De toekomst kan je niet voorspellen. Als je het heden al niet kan beheersen, weet je dat er ook geen kenbaarheid van de toekomst kan zijn. Daarin moeten we ons heel bescheiden opstellen. Maar we zullen wel om moeten gaan met een niet kenbare toekomst. En dat kan door in gesprek te gaan over waarnemingen in het heden - dat is veel minder pretentieus en geeft onverwachte informatie.
Prof. dr. Paul A. Kirschner (Open Universiteit) en prof. dr. Juliette H. Walma van der Molen (Universiteit Twente) zijn beiden per 1 september 2016 benoemd tot fellow bij het NIAS, het Netherlands Institute for Advanced Study in the Humanities and Social Sciences. De fellowship wordt mede gefinancierd door de Nederlandse Stichting voor Psychotechniek NSvP.
Een interview met Siebren Houtman, mede-eigenaar van Eelloo (voorheen Meurs HRM) en bestuurslid van de NSvP. De oplossingen die Eelloo biedt, richten zich op het ondersteunen van individuen om zelf ondernemend en succesvol te zijn en het ondersteunen van organisaties die meer verantwoordelijkheid en eigenaarschap aan hun medewerkers durven geven.
In dit artikel beargumenteren Aukje Nauta, Sonia Sjollema en Siebren Houtman dat organisaties steeds meer losgezongen raken van basale behoeften van mensen. Daarom pleiten we voor een omkering: een beweging die het werk aanpast aan de mens – in plaats van de mens aan het werk. Hoe richten we de toekomst van werk zo in, dat basale menselijke behoeften optimaal tot hun recht komen?
Nudging is één van de mogelijkheden om gedrag van mensen te beïnvloeden. In het artikel, gepubliceerd in TvOO, leggen de schrijvers Cristel van de Ven en Eline Steenhuisen uit wát het is en gaan ze in op het onderscheid tussen nudging en meer klassieke vormen van gedragsbeïnvloeding. Ze onderzoeken randvoorwaarden om nudging effectief en ethisch in te zetten. Tot hoever mag een organisatie of de overheid gaan met het actief beïnvloeden van het gedrag van medewerkers en burgers? Met andere woorden: waar ligt de grens tussen gedragsbeïnvloeding en manipulatie?
Annabel Molleman (winnaar David van Lennep Scriptieprijs 2015) zag redenen om aan te nemen dat op een positieve manier bezig zijn met werk in de vrije tijd herstel juist bevordert en dat herstelprocessen kunnen worden beïnvloed door voor jou belangrijke personen om je heen. Zij was benieuwd naar hoe partners elkaars herstelproces beïnvloeden en deed onderzoek naar de relaties tussen positieve werkervaringen, het delen van positieve werkervaringen (‘kapitalisatie’) en het dagelijks herstel van werkende stellen
Onlangs verscheen het boek Creativiteit krijg je niet voor niks, een boek over de dagelijkse creativiteit in werk en wetenschap, en het eerste Nederlandse overzicht is van de psychologische grondslagen van creativiteit. Aan bod komen neuropsychologische processen, persoonlijkheidstrekken, sociale situaties die creativiteit belemmeren of juist bevorderen en mythen rondom creativiteit.