Op Valentijnsdag 2017 kwamen meer dan 80 deelnemers in De Nieuwe Liefde in Amsterdam bij elkaar om stil te staan bij het thema Love to Learn. Dat Leven Lang Leren belangrijk is lijdt geen twijfel. Maar hoe komen we van moeten leren naar willen leren? Hoe komen we tot een re-framing van Leven Lang Leren op een manier waarbij iedereen de liefde verklaart aan leren en ontwikkelen?
Er is een interessante bundel verschenen met best practices van samenwerkende organisaties die bijdragen aan skills ontwikkeling voor een leven lang leren. Het leren van de toekomst is één van de thema's waar de SER een actieve rol in speelt. In de inleiding wordt het belang hiervan beschreven: "Deze veeleisende tijd vraagt om grotere onderlinge betrokkenheid en samenwerking om ieders talent en vaardigheden tot ontwikkeling te brengen." Deze voorbeelden geven een aardig beeld van wat er al gebeurt op het vlak van samenwerking.
Iedereen heeft zijn beperkingen, maar wat kun je juist wel? Of wat kun je door je beperking juist beter? Heroes of the Sky: "Andersom denken loopt als een rode draad door onze projecten en organisatie."
Hoe moet leren voor de arbeidsmarkt van de toekomst eruit zien? Tijdens een NSvP/NIAS Fellowship buigen twee onderzoekers zich over deze vraag. Over informatiegeletterdheid en een aantal cruciale cognitieve vaardigheden. En: kennis en instructie blijven belangrijk.
In het Onderzoeksrapport Aanbod van Arbeid 2016 wordt uitgebreid aandacht besteed aan opleiding van werkenden en welke groepen de meeste opleidingsmogelijkheden hebben. Naast verschillen tussen hoog- en laagopgeleiden en vaste en flexibele werknemers, is er ook gekeken naar verschillen tussen werkenden die wel of niet onder een cao vallen.
Harry Bakker deed samen met Peter Filius met het project ZomerOndernemer een gooi naar de eerste NSvP-Challenge prijs. Met succes. En ze wonnen met hun plan om ZomerOndernemer uit te bouwen en onderzoek te doen naar het effect van het project op de creativiteit en ondernemend gedrag van de deelnemers. Eerder won het project al een Europese ondernemersprijs.
Bart Kokx zat in Italië in de zon op een terrasje toen hij hoorde dat zijn project Heroes of the sky de publieksprijs van 30.000 euro had gewonnen. Hij trok er een flesje champagne op open. Drieënhalve maand later, het is nog steeds zonnig, spreken we hem over zijn passie voor inclusie in de podiumprogrammering. Hij staat op het punt om te vertrekken naar het Nederlands Film Festival om ook daar twee projecten te presenteren.
Mentoring en de verbinding tussen ervaren en minder ervaren werkenden wordt binnen veel organisaties ingezet voor het realiseren van leer- en loopbaanambities. Welke inzichten uit onderzoek kunnen helpen om praktijk initiatieven effectiever te maken? En hoe zijn interactieve vormen van leren beter te benutten in het kader van Leven Lang Leren? Een interview met Nico van Yperen, hoogleraar Psychologie aan de Rijksuniversiteit Groningen, die op verschillende manieren betrokken bij onderzoek naar de rol van coaching- en mentor programma’s op ontwikkeling van talent.
“Het idee is dat er een flexibele werkstructuur mogelijk is, die zowel voor werkgevers als werknemers interessant is. Werk krijgt steeds meer een tijdelijk karakter maar je wilt niet steeds op zoek naar een nieuwe baan, opdracht of medewerkers. ICT speelt daarin een belangrijke rol,” vertelt Irmgard Bomers, initiatiefneemster van Werken In Netwerken (WIN).
In de tweede druk van "Een leven lang inzetbaar?" van Annet de Lange en Beatrice van der Heijden kun je alles lezen over het thema duurzame inzetbaarheid op het werk. In dit handboek staan veel praktische tips over relevante interventies, ‘best practices’ en het implementeren van een duurzaam inzetbaarheid beleid. Deze 2e herziene druk bevat belangrijke actuele cijfers over duurzame inzetbaarheid en nieuwe hoofdstukken over thema’s als de participatiewet en vitaliserend leiderschap.