Arbeidsmarkt van morgen

Semih Eski, voorzitter CNV Jongeren, stelde de vraag: Hoe maken we leren en ontwikkelen aantrekkelijk en toegankelijk voor (kwetsbare) jongeren; zij die een studie volg(d)en waarvan de beroepen in de toekomst veranderen door technologische ontwikkelingen en jongeren met een MBO-diploma niveau 1 of 2. Knelpunten en oplossingen specifiek voor deze doelgroep.

Op deze pagina verzamelen we artikelen, video's, onderzoek, publicaties en websites met informatie over een Leven Lang Leren, 21st Century Skills en gerelateerde onderwerpen (de arbeidsmarkt van de toekomst, jongeren en de arbeidsmarkt, robotisering en generaties).

Het project ZomerOndernemer laat jongeren tussen 15 en 22 jaar (van VMBO tot en met HBO) tijdens de zomervakantie kennismaken met het ondernemerschap. De jongeren leren onder professionele begeleiding een eigen bedrijf opzetten. Met resultaat: ruim een derde van de deelnemers schrijft zich als ondernemer in bij de Kamer van Koophandel.

Hoe kunnen we komen tot een meer evenwichtige en duurzamere arbeidsmarkt? Onderzoekers van de Universiteit Utrecht onderzochten dit vraagstuk vanuit verschillende invalshoeken. In het whitepaper 'Op weg naar een duurzame arbeidsmarkt' bieden zes wetenschappers een interessante analyse van de toenemende kloof tussen ‘outsiders’ en ‘insiders’ op de arbeidsmarkt. Zij doen voorstellen om talent in de breedte veel beter te benutten. De conclusie uit het whitepaper: in Nederland ligt een duurzame arbeidsmarkt binnen bereik. Maar dit gaat niet vanzelf; institutionele veranderingen zijn noodzakelijk.

Het is voor iedereen zichtbaar dat werk en de arbeidsmarkt veranderen door nieuwe technologieën, robotisering en flexibilisering. En dat vergt aanpassing. Van mens, werk en regelgeving. Volgens de NSvP vraagt het zelfs om een Omkering. Een omkering waarbij niet de mens zich aanpast aan het werk, maar het werk zich aanpast aan de basale behoeften van de mens. Om de discussie hierover in beweging te zetten organiseerde de NSvP een kompasmiddag.